Daily Archives: Травень 22, 2025
Вітаємо переможців!
Вітаємо Ковальчука Артема та Огородніка Костянтина, учнів 3-Б класу, з перемогою у територіальному етапі обласної АРТ-галереї «Безпека дорожнього руху — це життя!» – 2025 (І вікова категорія).
Вчитель: Галина Запорожець
Вітаємо Пугачову Аріну та Пугачову Дарʼю, учениць 1-Г класу, з ІІІ місцем у територіальному етапі обласної АРТ-галереї «Безпека дорожнього руху — це життя!» – 2025 (І вікова категорія).
Вчитель: Олена Волоконська
Вітаємо Мелешенка Данила, учня 5-А класу, з перемогою у територіальному етапі обласної АРТ-галереї «Безпека дорожнього руху — це життя!» – 2025 (ІІ вікова категорія).
Вчитель: Максим Доценко
Вітаємо Демченко Аделіну, ученицю 5-Д класу, з ІІІ місцем у територіальному етапі обласної АРТ-галереї «Безпека дорожнього руху — це життя!» – 2025 (ІІ вікова категорія).
Вчитель: Юлія Походенко
Світ без бар’єрів очима дітей
У межах Тижня безбар’єрності для учнів 5-х і 6-х класів нашого ліцею проведено інтерактивне заняття, спрямоване на формування емпатії, поваги до різноманіття та розуміння потреб інших людей. Школярі працювали в групах і по черзі виконували тематичні вправи, завдяки яким мали змогу через досвід і спілкування відчути, що таке бар’єри — фізичні, комунікативні й емоційні — та як їх можна подолати.
Вправа «Жестові таємниці» знайомила дітей з основами жестової мови: вони розшифровували слова, вчилися передавати прості фрази жестами та замислювалися над тим, як підтримати людину, яка не чує.
У вправі «Таємний шлях» учні проходили спеціальний маршрут із зав’язаними очима, орієнтуючись лише на голосові підказки та підтримку товаришів. Це допомогло глибше усвідомити, наскільки важливо бути уважним, чуйним і довіряти один одному — особливо в ситуаціях, коли людина не бачить.
Під час вправи «Серце допомоги» діти знайомилися з короткими історіями людей, які зіштовхнулися з різними труднощами: самотністю, інвалідністю, втратою або булінгом. Після прочитаного учні разом шукали способи підтримки — словом, дією, жестом або простою присутністю поруч. Це викликало щирі емоції й глибокі роздуми.
Окрім участі в інтерактивному занятті, учні також створили інформаційний стенд до Дня безбар’єрності, де розмістили важливі думки, малюнки та заклики до толерантності й підтримки. Цей стенд став яскравим відображенням дитячого розуміння ідей рівності, взаємоповаги та співчуття.
Заняття стало простором для розуміння, співпереживання та розвитку важливих людських якостей. Діти пішли з новим усвідомленням того, як кожен із нас може зробити світ теплішим і безпечнішим для всіх.
