Tag Archives: дистанційне навчання
Із досвіду роботи вчителів художньо-естетичного циклу в умовах дистанційного навчання
Мащенко Світлана Євгенівна У повсякденному житті ми часто користуємося думками інших людей, а не лише своїми. Це слова рідних і близьких людей, які ми чули роками, фрази друзів, які припали нам до душі, і цитати відомих людей, які постійно зустрічаєш в соціальних мережах — без підпису, фрагментарно, іноді навіть зі змістовними викривленнями. Тож сьогодні ми з учнями вирішили поділитися з вами словами видатних людей усіх часів. Серед них є ті, які ви точно десь чули чи й самі використували, а також вислови маловідомі, але не менш глибокі.
Із досвіду роботи вчителів художньо-естетичного циклу в умовах дистанційного навчання
Степанова Ірина Петрівна В умовах дистанційного навчання вчителі завжди у пошуках цікавих форм роботи. У 5 класі “Інтелект” провідною темою уроків мистецтва є “Космічні фантазії”. Дітям було запропоновано намалювати малюнок або з підручних матеріалів зробити поробку на тематику “Всесвіт”. Учні творчо віднеслися до завдання,використовуючи для цього різні матеріали. Одним із завдань у 6-х класах було створення дітьми кросвордів, використовуючи назви музичних творів та жанрів, ім’я композиторів і т.д. Учні 9-х класів працюють над проектами та презентаціями “Декоративний стиль” та “Фотомистецтво”. Життя сучасних старшокласників тісно пов’язане з фото та селфі, тож у виконаних завданнях вони презентували фото навколишнього прекрасного.
Робота вчителів художньо-естетичних дисциплін під час карантину
На минулому тижні учні НВК мали змогу перевірити свої знання з мистецтва під час тестування, надіслати виконані проєкти та отримати рекомендації вчителя. Серед цікавих творчих проєктів з мистецтва варто виділити створення дизайнерських підставок під олівці, створення зображення логотипу та власного імені у стилі графіті (7-Г клас), складання порівняльних характеристик, екскурсійних маршрутів, створення афіш до улюблених творів кінематографу (8, 10, 11 класи).
Звіт про роботу вчителів початкових класів під час карантину
За умов дистанційного навчання під час карантину вчителі початкових класів освітній процес втілюють за допомогою різних методів.
Щодня учні отримують завдання на Google диску згідно з розкладом уроків і календарним плануванням, а також рекомендації, необхідні посилання, коментарі, які мають допомогти у виконанні завдань, аудіо та відео пояснення вчителів. Також учителі проводять он-лайн уроки на платформі ZOOM.
Виконані завдання учні фотографують та відправляють на перевірку вчителю у приватні повідомлення, на електронну пошту чи Viber. Також учні проходять он-лайн тестування на платформах «На урок», «Мій клас», «Всеосвіта», «LearningApps».
Та під час карантину вчителі не тільки навчають, а ще й вчаться самі: вивчають освітні платформи для роботи з дітьми в умовах карантину, проходять он-лайн курси та вебінари.
Навчання під час карантину
Коли виникає вимушена і нагальна потреба дистанційного навчання, на допомогу приходять сучасні технології. «Дистанційне навчання — це не написати у Viber «прочитати в підручнику параграфи 7−9, відповісти на запитання після них і виконати вправи 5−10». Дати дітям весь матеріал на самостійне опрацювання — це не дистанційне навчання! Учителі нашого закладу дають дітям плани уроків для самостійного опрацювання, які містять не просто «прочитай параграф підручника, дай відповідь на запитання», а теоретичний матеріал, ілюстративне чи графічне зображення (пояснення), лінк на відео для перегляду, check-list для закріплення знань і творче завдання. Стає очевидним, що організовувати таке навчання може кожен вчитель, адже це не зовсім нескладно.
