Як вивчати мистецтво під час карантину? З досвіду роботи вчителів художньо-естетичного циклу
Під час шкільного карантину участь у дистанційному навчанні взяли вчителі художньо-естетичних дисциплін. Були розроблені різнорівневі творчі та проєктні завдання з усіма необхідними інтернет-посиланнями, онлайн-тестування з музичного мистецтва в основній школі. Ці тести були розроблені за допомогою освітнього проекту ” На урок”.
Звіт роботи кафедри математики, фізики та інформатики у період карантину
12 березня всі заклади освіти перейшли на карантин, а Міністерство освіти і науки України зобов’язало педагогів забезпечити дистанційне навчання учнів.
Батьки і діти опинившись у полоні своїх комфортних домівок. Діти сидять вдома, батьки не розуміють, що з ними робити, а вчителі у розпачі продовження навчання учнів, ЗНО.
Навчальний процес під час карантину
Під час карантину освітній процес у НВК № 4 не припиняється. Школа- це осередок постійної взаємодії вчителя та школярів. Саме від неї залежить успішність дітей та рівень їх зацікавленості навчанням. На щастя, існує чимало корисних інтернет-ресурсів, які допомагають вчителю організувати ефективну взаємодію зі школярами.
Навчання під час карантину
Коли виникає вимушена і нагальна потреба дистанційного навчання, на допомогу приходять сучасні технології. «Дистанційне навчання — це не написати у Viber «прочитати в підручнику параграфи 7−9, відповісти на запитання після них і виконати вправи 5−10». Дати дітям весь матеріал на самостійне опрацювання — це не дистанційне навчання! Учителі нашого закладу дають дітям плани уроків для самостійного опрацювання, які містять не просто «прочитай параграф підручника, дай відповідь на запитання», а теоретичний матеріал, ілюстративне чи графічне зображення (пояснення), лінк на відео для перегляду, check-list для закріплення знань і творче завдання. Стає очевидним, що організовувати таке навчання може кожен вчитель, адже це не зовсім нескладно.
Завершується перший тиждень дистанційного навчання!
Хоча ми й робимо це вперше, але результатами задоволені і діти, і батьки, і вчителі. Кожен вчитель має змогу самостійно добирати форми роботи, але мета у всіх одна: працюємо на результат.
Вчителі пристосовуються до проведення уроків з екранів гаджетів, тестують сервіси відеоконференцій та платформи для інтерактивного навчання, успішно практикують роботу в Google Classroom.
Бучанський НВК “СЗОШ І-ІІІ ст. – ЗОШ І-ІІІ ст.” №4 під час карантину не припинить навчання
З 16.03.2020 року у закладі виконання навчальних планів здійснюватиметься завдяки різноманітним формам дистанційної освіти.
Ми обрали E-mail дистанційне навчання. Класичний варіант E-mail навчання передбачає отримання учнем щоденних у один і той же час поштових повідомлень, у яких міститься невелика кількість текстового матеріалу та перевірочних питань до нього. Створено своєрідне навчальне середовище для всього закладу одночасно. Воно матиме вигляд папки зі спільним доступом кожного класу, де вчителі щодня викладатимуть завдання для самостійного опрацювання, та перевірятимуть його, використавши google-форму. Посилання на дану папку класні керівники надішлють у батьківські групи через Viber.
«Допоможемо воїнам»
Учні 1-4-х класів взяли участь в акції «Допоможемо воїнам». Для військовослужбовців, які сьогодні захищають нашу землю від агресора школярі написали щирі та теплі слова подяки, намалювали малюнки. Також учні зібрали для наших захисників солодощі, насіння, предмети гігієни. Українські воїни повинні відчувати нашу підтримку, тепло щирих сердець, те, що вони не самотні, що ми думаємо і переживаємо за них.
