Tag Archives: декада

У світі немає місця для «негарної математики»

0-02-0a-49ac9c85989d913b56a493e2a4e72b0371bf45a25130d285571f893631a85eef_998df687

У невимушеній дружній атмосфері, в ході декади фізико-математичних дисциплін, пройшла математична вікторина у 5-А класі, яку провела вчитель Панійван С.М. Мета даного заходу: показати учням, що у світі немає місця для «негарної математики»; розвивати інтерес до вивчення математики, бажання пізнавати нове, логічне мислення, навички швидкої лічби, творчу активність; виховувати естетичні смаки, впевненість у собі, вміння швидко та правильно приймати відповідальні рішення.

“Знаю? Знаю…Я знаю!!!”

0-02-05-57619f6cea9a9bd160fd9f44583360a0e013de07914b32d8004df3f0473317e6_cd73c622

У рамках декади української мови та літератури учні 6-Б класу завітали до 5-Е із цікавою мовною вікториною “Знаю? Знаю…Я знаю!!!”

Конкурс читців поезій Т. Г. Шевченка

0-02-0a-2c07855f09b77effdcc14f0df3d975cad4160b0652759d4b505ea81d2c58bac4_1f0d2f03

У рамках декади української мови та літератури у 5-Б класі відбувся конкурс читців поезій Т. Г. Шевченка. Учні декламували вірші, слухали пісні за творами Т. Г. Шевченка, знайомилися з його художніми творами.

Біологічна вікторина

0-02-04-429217f286b35c10784a90fcb36ab1f2e5d1bba7aeadfe4e8d8f431a76cc9d6c_aabdd6c7

Тиждень біології та хімії для учнів 8-х класів закінчився біологічною вікториною, під час якої учні закріпили свої знання про людський організм, виконуючи цікаві завдання та удосконалюючи вміння працювати в групах.

Декада біології, хімії, екології

IMG_20190424_080542[1]

В рамках декади з учнями 7-х класів був проведений пізнавальний урок “Чому мігрують тварини?” та “Як спілкуються тварини?”. Учні підготували плакати, кросворди, тести та цікаву інформацію про тварин. Захоплююче ділились позитивними емоціями, розказуючи про своїх домашніх улюбленців.

Тиждень біології та хімії розпочато

0-02-05-e27d662b712de8f8c16865df8df4c130db0ad772d825b7c6f4ad52243c43e370_f5f797f7

Учні 8-В та 8-Е класів відчули себе справжніми детективами і взяли участь в хімічній вікторині ” В пошуках істини …” з теми “Основні класи неорганічних сполук”.
У класі панувала дружня атмосфера, а найактивніші учні отримали призи – гарні оцінки.

Декада музичного мистецтва та художньої культури

47384421_365265724042303_4357178754821259264_n

Цьогорічна декада музичного мистецтва та художньої культури відбулася з 20 по 30 листопада і традиційно відзначилася проведенням відкритих уроків, виховних заходів і тематичних виставок. Початок декади був ознаменований відкриттям виставки стінних газет та творчих робіт, яку підготували учні 9-11 класів. У рамках декади відбулися відкриті уроки у 4-Г класі «Інструменти – символи народів» (Мащенко С.Є.), у 6-Г класі «Жанри образотворчого мистецтва. Танці і спорт» (Новикова Н.В.). 25 листопада відбулося друге засідання Клубу знавців та любителів кіно, присвячене знайомству зі скандинавським кінематографом і творчістю культового шведського кінорежисера І.Бергмана (Новикова Н.В.). Учні 11-А класу мали можливість переглянути фільм «Сьома печатка», поділитись своїми враженнями та взяти участь у дискусійному обговоренні.

Декада біології

0-02-04-e327690220e9ed4f75cbc9734312b3fef5618ca36a947451677734ecb149b581_212718dd

Предметні декади є ефективною формою позакласної роботи. Вони активізують пізнавальну діяльність учнів, сприяють покращенню засвоєння навчальної програми.
19 квітня відбулась біологічна інтелектуальна гра «Слабка ланка». У заході прийняли участь учні 8-Б класу. Гра була спрямована на закріплення і поглиблення знань з біології у старшокласників, розвиток логічного мислення, пам’яті та ерудованості, розширення світогляду учнів.

Декаду біології та хімії розпочато!

IMG-65fd29f7373892d8feb201445b3c762d-V

З 16 квітня в нашій школі стартувала Декада біології та хімії. Розпочали її учні 7-Д і 7-Е класів на уроці біології, проведеному у формі гри-змагання «Тварини та їх поведінка».

Учні активно та з цікавістю виконували запропоновані вчителем завдання – розгадували кросворди та загадки, грали в гру «Хто більше?», встановлювали логічні зв’язки між біологічними поняттями. Їх знання, активність та старання були заслужено оцінені вчителем.