Tag Archives: декада
У світі немає місця для «негарної математики»
У невимушеній дружній атмосфері, в ході декади фізико-математичних дисциплін, пройшла математична вікторина у 5-А класі, яку провела вчитель Панійван С.М. Мета даного заходу: показати учням, що у світі немає місця для «негарної математики»; розвивати інтерес до вивчення математики, бажання пізнавати нове, логічне мислення, навички швидкої лічби, творчу активність; виховувати естетичні смаки, впевненість у собі, вміння швидко та правильно приймати відповідальні рішення.
Біологічна вікторина
Декада біології, хімії, екології
Тиждень біології та хімії розпочато
Декада музичного мистецтва та художньої культури
Цьогорічна декада музичного мистецтва та художньої культури відбулася з 20 по 30 листопада і традиційно відзначилася проведенням відкритих уроків, виховних заходів і тематичних виставок. Початок декади був ознаменований відкриттям виставки стінних газет та творчих робіт, яку підготували учні 9-11 класів. У рамках декади відбулися відкриті уроки у 4-Г класі «Інструменти – символи народів» (Мащенко С.Є.), у 6-Г класі «Жанри образотворчого мистецтва. Танці і спорт» (Новикова Н.В.). 25 листопада відбулося друге засідання Клубу знавців та любителів кіно, присвячене знайомству зі скандинавським кінематографом і творчістю культового шведського кінорежисера І.Бергмана (Новикова Н.В.). Учні 11-А класу мали можливість переглянути фільм «Сьома печатка», поділитись своїми враженнями та взяти участь у дискусійному обговоренні.
Декада біології
Предметні декади є ефективною формою позакласної роботи. Вони активізують пізнавальну діяльність учнів, сприяють покращенню засвоєння навчальної програми.
19 квітня відбулась біологічна інтелектуальна гра «Слабка ланка». У заході прийняли участь учні 8-Б класу. Гра була спрямована на закріплення і поглиблення знань з біології у старшокласників, розвиток логічного мислення, пам’яті та ерудованості, розширення світогляду учнів.
Декаду біології та хімії розпочато!
З 16 квітня в нашій школі стартувала Декада біології та хімії. Розпочали її учні 7-Д і 7-Е класів на уроці біології, проведеному у формі гри-змагання «Тварини та їх поведінка».
Учні активно та з цікавістю виконували запропоновані вчителем завдання – розгадували кросворди та загадки, грали в гру «Хто більше?», встановлювали логічні зв’язки між біологічними поняттями. Їх знання, активність та старання були заслужено оцінені вчителем.