Tag Archives: біологія

Хімія – наше життя, наше майбутнє

IMG_20170424_123945

«Широко простягає хімія руки свої у справи людські.
Куди не подивимось, куди не оглянемось,
скрізь обертаються перед очима нашими успіхи її старанності…»

М.В. Ломоносов

У нашій школі з 18 по 28 квітня 2017 року пройшла декада хімії, біології та екології. В рамках цієї декади вчителі природничих дисциплін підготували низку заходів, метою яких було зацікавити дітей та прищепити любов до знань.

Рослини — символи України

106_0131

Я хочу, щоб яскравим цвітом
Природа чарувала вас,
Щоб так було не тільки літом,
А взимку і негоди час.

Щасливі ми, що народилися та живемо на такій чудовій, мальовничій землі, в краю зелених лісів, блакитних озер, широких степів в нашій рідній милій Україні.

Україна — велика незалежна держава в Європі. Вона має свою історію, традиції, звичаї, легенди, казки. Українці — прекрасні люди, і мова наша співуча, солов’їна.

Основні екологічні проблеми сучасності

DSC_0076

Сьогодні в рамках Декади біології разом із учнями 11-х класів ми розглянули сучасні екологічні проблеми нашої планети: забрудненість атмосфери та водойм, перенаселення і урбанізація, проблеми продовольчого забезпечення і кліматичні зміни.

Обговорення цих проблем є важливою складовою у вихованні світогляду сучасної молоді. Бути екологічно освіченою людиною і вміти піклуватися про свій рідний край – це шлях у безпечне майбутнє!

Колосок – весняний – 2016!

106_0120

Колосок
Він виріс із зерниночки,
З тоненької билиночки.
Вітри блакитні віяли,
А хмарки дощик сіяли.
               Скалацький Даниїл

Всеукраїнський конкурс “Колосок” – це можливість стати юним дослідником природи, знавцем глибин світу, відчути себе не просто людиною, а частиною безмежного Всесвіту. Щороку, отримуючи чергові дипломи, грамоти, призи, усе більше учнів залучаються до участі в конкурсі.

Присвячено Всесвітньому Дню Землі

_1zKP4mSECs

Присвячено Всесвітньому Дню Землі.

Учні 11-Б класу разом із вчителем біології Титовим О.І. в рамках декади біології провели ознайомлення із флорою, яка представлена у нашому Бучанському парку. В процесі еколого-дендрологічного дослідження діти навчилися виявляти та відрізняти різні породи дерев та чагарників. 

Старт декади хімії, біології, екології

декада

Як підвищити цікавість учнів до вивчення предметів природничого циклу?

Це питання цікавить багатьох вчителів. Один зі шляхів вирішення цієї проблеми – позакласна робота, яка є невід’ємною складовою навчально-виховного процесу. Якщо інформація, отримана на уроці, зацікавила дітей, то у школярів виникне бажання вивчати предмети і після дзвінка з уроку.

Форм позакласної роботи багато, однією з них є предметна декада.

Співпраця продовжується…

DT14FzxwLKc

В рамках дослідно-експериментальної роботи Всеукраїнського рівня з теми «Розроблення методичної системи викладання природничо-математичних дисциплін на засадах компетентнісного підходу» учителі нашої школи співпрацюють з науковцями інституту педагогіки АПН України, апробують та впроваджують в навчання запропоновані ними методичні системи, здійснюють обмін ідеями “теорії з практикою”. Так, учителі біології Андрієвич Олена Василівна та Титов Олександр Ігорович впроваджують в життя напрацювання наукового співробітника відділу біології, хімії та фізики Інституту Педагогіки НАПН України Олександра Григоровича Козленка.

Домашнє завдання з біології (6-Д)

Опрацювати § 27, 28 ( В зошиті замалювати “Внутрішня будова листка” мал.120 на стор.109);

§ 29, 32, 33 ( В зошиті замалювати “Будова квітки” мал.139 на стор.125);

§34 ( Скласти таблицю “Основні типи суцвіть”).

Домашнє завдання з біології (6 -Г)

Опрацювати § 28 ( В зошиті замалювати “Основні частини листка” стор.121; заповнити таблицю на стор.127);

§ 29 ( Розглянути та вивчити внутрішню будову листка за мал.117 на стор.131);

§ 30,31,32 (В зошиті замалювати “Схему будови квітки” мал.135 на стор.144);

§ 34 ( Скласти таблицю “Основні типи суцвіть”).